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    亞飛凌電鍋爐、電磁鍋爐,節能環保熱效率高

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    亞飛凌電蒸汽鍋爐學校煤改電采暖試點鍋爐

    2018-05-17 09:20:54

    亞飛凌電蒸汽鍋爐廠家了解到,近些年來,科技進步迅速,鍋爐發展也是多種多樣,為了使用簡便,運用了許多現代電子學的知識,把傳統鍋爐改造成自動化綠色節能設備,使家庭、辦公室還有學校都在朝著綠色采暖的目標邁進。以往,我國亞飛凌地區的農村學校普遍采用燃煤鍋爐采暖和熱網采暖,21世紀初出現了綠色環保的電蒸汽鍋爐。

    煤改電電蒸汽鍋爐


     
    農村中小學具有幾個主要特點:由于要容納臨近一個或幾個村莊的全部學生,因此建筑面積與學生人數成正比,并且農村溫度普遍低于城市溫度,加熱到相同溫度的情況下,農村需要的熱量大,最后就是農村學校上課時間比較短,這種新興的采暖方式正好適合農村中小學的這種特點,因此被學校廣泛采用。
    電蒸汽鍋爐與傳統的燃煤鍋爐采暖相比,具有以下優點: 
    1、立式電磁熱水鍋爐節省空間。電采暖鍋爐取消了傳統供暖系統零亂裸露占用空間的管路,不會出現水暖系統跑、冒、滴、漏、暖氣片凍裂等問題,對于學校來說,采用電地暖最好,室溫由下而上逐漸遞減,有益學生健康,還能避免被惡意破壞、減少被采暖裝置磕傷、碰傷事件的發生。 
    2、電采暖鍋爐均是單獨設置,無輸送損失,自控調溫,互不影響。電采暖方式是在每個教室都設置單獨的溫控器,教室溫度可以根據人員的需求單獨控制,室溫高于設定值時供熱系統自動關閉,室溫低于設定值時供熱系統自動啟動。均衡供熱使師生可以根據自身不同需要任意調節室溫,感覺舒適、更好地工作和學習。
     
    3、電采暖升溫速度快,通電即熱。如遇早春、晚春或早冬、晚冬的惡劣天氣更可以隨時供熱,避免學生老師挨凍。學生離校后,將供熱系統調至低溫運行或完全關閉狀態,待第2天師生到校前1h再將供熱系統開啟以利節電。對非常用教室(如實驗室、音樂教室、閱覽室、多媒體教室)的空閑時段(空閑系數0.5~0.7)可將供熱系統調至低溫運行或完全關閉狀態。這樣能夠避免能源的浪費,具有節能環保的優點。
     
    4、采用電采暖可以營造良好的室外環境。沒有了鍋爐,室外空氣中的有害氣體、懸浮顆粒都有所減少,空氣質量有所提高,對師生的身體狀況大有益處。
     
    5、電采暖節省費用。因為電力系統冬季和夜晚存在發電量過剩無法存儲的浪費現象,電力公司推出系列鼓勵用電政策,同時電采暖可充分利用學校假期資源。
     
    電采暖具有環保、綠色、節能的特點,采用這種方式采暖會成為今后的發展趨勢,會被廣泛的應用到學校、住宅、辦公、醫院等各個領域,希望隨著電磁采暖鍋爐的普及,由燃煤引起的空氣污染能夠得到有效緩解,空氣質量也有所提高。
       亞飛凌電磁采暖熱水鍋爐致力于電磁加熱技術14年,目前已成為國內最大的電磁加熱設備生產廠家。亞飛凌電磁加熱鍋爐堅持“工匠精神,質量第一”的原則,嚴格規范產品質量,設備制造出后對所有產品進行多道工序檢查,每一根線要以最合適的角度做轉角,每一顆螺絲釘都要上緊湊。

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